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杏林小学英语教师学习成长记

——教学技能展演之无生上课

[日期:2013-07-11] 来源:  作者: [字体: ]

为了进一步促进青年教师快速成长,探索课堂教学的有效途径,近几年来,无生上课成为教育辞典的又一个新成员。无生上课成为学校教研活动和校本培训的一种新形式,同时也是教学评比的一种新方法。 2013庐阳区教师暑期培训就以这样的形式让大家进行了一场教学技能展演。

74下午230分,一场无生上课,正在海棠花园小学对媒体教室如期举行。参赛选手激情演绎,评委老师齐聚一堂,教研氛围彰显。

杏林教研片的7位老师同上一节课(Book4 Unit2 Family Fun Lesson1),抽签结束后,杏林小学盛琼老师和聂玲老师以1号和6号的顺序完成了无生上课。两位教师以灵活多样的教学手段、新颖的呈现方式和精湛的教学技能深深地吸引了在场的评委,展示了我校青年教师的素质和风采,并取得了较好的示范效果。老师们不仅做到激情演绎,无生有生,更做到八个字:心中有本,眼中有生。在认真听完老师们上的课以后,杨慧芳老师等三位评委纷纷对老师的课表示肯定,并提出改进措施,七位老师受益匪浅,纷纷表示在各位专家的指点之下,对于无生上课的理解更加深了一层。

这次校本培训之无生上课,对所有老师来说,都是一笔巨大的财富。不仅加强了中青年教师的互动交流,营造了积极良好的教学教研氛围,同时也有力地促进了青年教师的专业成长,对进一步提高课堂教学效率,提升学校教学质量,深入推进课堂教学有效性,起到了积极的推动作用。(聂玲)

 

 

 

 

 

 

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