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w88优徳官方网站-《揠苗助长》教学反思

[日期:2015-06-12] 来源:  作者: [字体: ]

w88优徳官方网站-《揠苗助长》教学反思

《揠苗助长》是一则寓言故事。明确本则寓言的寓意成为本课的一个教学难点。课文通过古时候一个种田人想让他的禾苗长得快一些,就想出了一个愚蠢的办法——把禾苗往高处拔结果禾苗都枯死了。告诉我们凡事都不能违背事物的发展规律,急于求成,反成坏事。     

对于三年级的同学来说,读懂这个故事的意思还是比较容易的。但要弄懂寓意就有点困难了。所以,在教学时,采用了以下几步做法:

一、以多种形式读,逐步引导学生由读通到读懂,再到有感情的读课文,最后到分解色读文。古人说:读书百遍,其义自见。让学生反复地朗读,文章的意思就不言而喻,在总结寓意时也就得心应手。

二、古文与白话文对照读。正好我们班部分同学参加了小古文社团活动,学过这篇小古文,让他们朗读给全班同学听,一方面增加了他们的自豪感,另一方面也增加了其他同学的学习兴趣,通过对照学习,学生更好理解了文本的意思。

三、为了弄懂寓意,在讲完课文后,设计了这样的问题:同学们你们在日常生活中碰到过类似于急于求成而办坏事的情况吗?同学们纷纷发表自已的见解,道出了自己身上发生的有趣的事。每个父母都希望自己的孩子能快高长大,如果现在你的父母将你当小禾苗一样拔高,你说行吗?学生都笑着说:不行,不行。请学生举例说明。

四、学生与文本的对话。老师再引导:如果你就是种田人的亲人或朋友,你会对他说一什么?学生会根据事物的生长过程去分析说:禾苗也需要拔草、除虫、施肥才能生长,不能违背了事物生长的规律,急于求成,反成坏事。同时也设计了例如:请同学发挥想象力,如果你是小苗,你被这个人拔起时,你会怎样说呢?续编故事环节,又使学生实现了与文本的对话。第二年,这位农夫有去种禾苗,他会怎样做呢?让学生通过续说故事,明白禾苗的生长过程。加深对寓意的理解,做什么事都不能急于求成,要遵照事物发展的规律。通过老师的精心设计,学生学起来都会感到轻松了。整节课最终在学生的分角色读文和绘声绘色的故事中结束了

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