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随风潜入夜,润物细无声——“文明礼仪教育案例

[日期:2016-10-27] 来源:  作者: [字体: ]

随风潜入夜,润物细无声

——“文明礼仪教育案例 (郑道静)

【案例背景】

我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来就把礼仪教育看作是治国安邦的重要方略,讲文明礼仪、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。古代大思想家、教育家孔子提出的 “不学礼,无以立”就是主张礼仪治国,如今看来仍具有深远的历史意义和现实意义,是我们中华民族不朽的精神瑰宝。

然而,在科学技术高速发展的今天,在素质教育响彻云霄的今天,我们的孩子竟少了和善之心,丢了文明礼仪、不懂礼仪。

【案例描述】

 一次校园篮球赛,赛前我做了动员:“同学们,今天的篮球比赛我们要齐心协力,勇夺第一。有信心吗?”“有!”回答得坚定有力。

比赛进行着,场上的选手拼搏着,场外的拉拉队也卖力的呐喊着。结果,我们班输了。我们班的几位篮球队员一个个垂头丧气。“你们几个真没用!”“是啊,竟然输了球,丢我们班的脸……”同学们你一言我一语地议论起来。几个参赛选手头低得更低了。回到教室后,仍有学生在指责他们。

这时,我让同学们安静下来,对他们说:“同学们,今天我们班虽然没有夺冠,可是老师心里却非常高兴。我特别在这里要表扬参加比赛的几位同学。”学生都很吃惊“啊?”意思说,老师,他们输了比赛,你还要表扬他们?我笑着对他们说:“对,老师确实要表扬他们,大家有没有看见他们在比赛时是多么专注、卖力啊。他们在赛场上为班级的荣誉顽强地拼搏着,他们这种集体主义精神不值得表扬吗?如果我们班每个同学都像他们一样每时每刻都为班级着想,为班集体努力,那我们班一定会成为最优秀的班级……”这时,全班同学不约而同的为他们鼓掌,那几个篮球队员抬起头来,脸上不似刚才那么沮丧。其他的孩子纷纷向他们表示了歉意,送去了鼓励。

一次篮球比赛,学生真切地受到了一次集体主义教育,最得益的是那些参赛选手,老师的智慧保护了他们的自尊,若干年以后,如果他们回忆起这一幕,应该明白老师的良苦用心,知道老师对他们的关爱。孩子们在潜移默化中也意识到:“要学会保护别人。”“懂得团结、宽容别人……

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